Такую Россию потеряли!... Ай -яй-яй! Какие нехорошие большевики!

Ехидный Douglas

20 февраля 2017 г. 12:33:39

Ничего не поделаешь! На календаре 2017 год. Мы накануне 100-летия Революции. Откровенно говоря, писать статьи, разоблачающие ложь "любителей хрустеть фанц. булками" мне давно лень. На эту тему написано уже три эшелона статей. И не мной, а людьми, гораздо более информированными, чем я.

Давно зарёкся я опровергать очередную, наспех сляпанную антисоветчину. Но когда очeредной раз встречаю в сети или на экране телевизора тупой, насквозь лживый вброс - не могу удержаться.

И опять пишу. Без особенных надежд пробиться сквозь горы вранья.

Уважаемые! В наш век информационной революции прорваться к исторической правде гораздо проще, чем кажется. Для этого надо только ХОТЕТЬ это сделать! И правильно задавать вопросы своему компьютеру. И вы получите ответ на любой вопрос. А если у вас при этом есть капля здравого смысла и логики - вы получите не только ответ, но и всю картину давно ушедших времён.

Вот это мы сейчас и попробуем доказать на конкретном примере.

Но прежде, как обычно, небольшое предисловие.

Противники Советской Власти, антисоветчики всех мастей и оттенков - от монархистов и либерал-диссидентов до черносотенцев объясняют события 1917 года очень просто.

Это - "предательство Ленина", немецкие деньги, сионистский заговор, английская разведка, масоны, иллюминаты и ещё какая-то шизофреническая хрень на блюде, которую уже не вспомнить.

У этой публики всё просто. Мозг, незамутнённый излишними размышлизмами и привыкший измерять действительность по принципу "чёрное - белое", даёт примитивно простое объяснение любым вещам, потому что сам этот мозг устроен примитивно просто.

Ho Революция 100 лет назад не была примитивно простым событием! Она была очень сложным явлением и одновременно - результатом объективных (!!!) причин. Не выдумок, не баек о франц. булках и соплей по конфискованным свечным заводикам и настежь распахнутым церквам, как об этом сегодня с пьяной слезой повествуют антисоветские демагоги.

А именно - объективных причин! Их было множество! Одна - важнее и острее другой!

Возьмём к рассмотрению лишь четыре из них. Всего четыре из множества колоссальных по трудности и размаху проблем, с которыми вступила в ХХ век Россия Николая Второго.

1. Грамотность и образование.

Какие только "факты" о блестящем образовании народа во времена святого Николая ни приводились его восторженно-бестолковыми почитателями! Какие только осанны не пелись сказочно хорошему положению вещей в области народного просвещения в царской России бестолковыми няшками наших дней!

И если вы приводите им прямо противоположные данные из рунета, какой бы степени авторитетности эти данные ни были - они не будут приняты во внимание.

- Вывсёврёте! - скажут вам няшки, - это всё красная пропаганда! И ей нет никакой веры!

Ладно, няшки! Попробуем без красной пропаганды. Вот скриншот с книги "История Российской экономики ХIХ века", написанной неким Аркадиусом Каханом и изданной Чикагским университетом в 1989 году.

Ну никак не упрекнуть мне этого Чикагского Аркадиуса в любви к Советской власти! Ну никак не заподозрить его в коммунизме! Хоть тресни!

Те, кто любят Советскую власть, не сидят в Чикагских университетах, верно?

Так вот что пишет этот Аркадиус в 8-й главе своей книги под названием "Проявления случаев неграмотности в сельской России ХIХ века":

Написанное здесь переводится так:

На основании имеющихся данных о грамотности среди мужчин и женщин 60 лет и старше в 1890 году, [можно сделать вывод, что] грамотность в России в середине ХIХ века составляла: один из каждых 6 мальчиков и одна из каждых 14-и (четырнадцати!) девочек В ЛУЧШЕМ СЛУЧАЕ имели такой уровень грамотности, который они могли сохранять в течение своей жизни (Т.е. без риска забыть. В переводе на современный язык - это уровень начальной школы. прим. Д.)

В последнее десятилетие ХIХ века ( т.е. 1890 - 1900 г.г.) лишь две пятых сельских юношей и одна шестая девушек в возрасте от 10 до 19 лет были грамотными.

Обратим особое внимание на две цифры - уровень грамотности в России и в Лифляндии (прибалтийское княжество, состоявшее из части совр. Латвии и Эстонии. - прим. Д.) - 27% в Уфе и 99% в Прибалтике. Прибалтика тогда (как и сейчас) стремилась следовать западноевропейским стандартам. А Россия оставалась Россией.

Вот эта разница - 27% и 99% и была наглядной иллюстрацией к положению дел в Европе и у нас накануне Революции.

Всё это совсем не "красная пропаганда"! Это правда! Кто из вас не слышал о развёрнутой по всей России сразу после БОЛЬШЕВИСТСКОЙ Революции массовой кампании по ликвидации безграмотности? Кто не слышал о десятках тысяч изб-читален, открытых по всей стране? Кто не знает Ленинского

"Учиться, учиться, учиться!"? Кто не видел вот таких фотографий и плакатов тех лет?

Согласно Декрету Совета народных комиссаров РСФСР «О ликвидации безграмотности в РСФСР» от 26 декабря 1919 года, всё население Советской России в возрасте от 8 до 50 лет, не умевшее читать или писать, было обязано учиться грамоте на родном или на русском языке (по желанию). Народному комиссариату просвещения предоставлялось право привлекать всех грамотных лиц к обучению неграмотных на основе трудовой повинности. Декрет предусматривал также создание школ для переростков, школ при детских домах, колониях и прочих учреждениях, входивших в систему Главсоцвоса (Главсоцвос. — Главное управление социального воспитания и политехнического образования Наркомпроса РСФСР (1921-30). - прим. Д)

Откуда это взялось, если с образованием и грамотностью в России Николая Второго было так хорошо?

В числе призывников на военную службу в 1913 году неграмотными была треть личного состава.

Поясняем няшкам: из ста рекрутов читать и писать могли только 66 человек. Это понятно? Будем говорить тут о великих перспективах российской армии в Первую Мировую? Или уже кое-что проясняется? Ну и славненько.

Пошли дальше.

2. Условия труда. Рабочий день.

И снова дадим слово антисоветчикам.

Кто из читателей слышал от предков (а не прочитал в книжке), что до 1940 года была рабочая шестидневка с фиксированными по числам днями отдыха, приходящимися на разные дни семидневной недели? Мало кто. А ведь в 1940 году это знал каждый. Эта статья о том, что все позабыли: о регулировании рабочего времени в СССР… При проклятом царизме Царская регуляция рабочего времени относилась, при некоторых исключениях, лишь к промышленным рабочим (и то так называем цензовым, то есть с исключением мельчайших предприятий) и горнорабочим. Рабочий день был ограничен 11.5 часами, предполагалась стандартная семидневная рабочая неделя с одним днем отдыха в воскресенье, при этом перед воскресеньями и праздниками предусматривался 10–часовой рабочий день (так называемые канунные дни). Праздников, приходящихся на любой день недели, было 13, кроме того, еще 4 праздника всегда приходились на будние дни. Оплачиваемый отпуск не предусматривался. Таким образом, на средний невисоскосный год приходилось 52.14 воскресенья, 4 праздника, всегда приходящихся на будни, и еще 11.14 праздничных дня, попавших не на воскресенье, итого в году получалось 297.7 рабочих дней.

Из них 52.14 были субботними, а еще 7.42 создавались подвижными праздниками, не прилипшими к воскресенью. Итого, 59.6 рабочих дней было короткими, и 238.1 длинными, что дает нам 3334 нормативных рабочих часа в году....

Уже 29 октября 1917 года большевики выполнили один из главных пунктов своей дореволюционной программы — особым декретом провозгласили восьмичасовой рабочий день, то есть получилась семидневная неделя с одним выходным днем и с восьмичасовым рабочим днем. Кодекс законов о труде 1918 года еще более расширил эти положения.

Был введен месячный оплачиваемый отпуск; а между окончанием рабочего дня в субботу и началом в понедельник должно было быть 42 часа, что при односменной работе с обеденным перерывом давало пятичасовой рабочий день в субботу; перед праздниками рабочий день сокращался до 6 часов. Количество праздников уменьшилось до 6, все на твердую дату, это были знакомые нам Новый год, 1 мая (день Интернационала) и 7 ноября (день Пролетарской революции) и совсем незнакомые: 22 января (день 9 января 1905 года (sic!)), 12 марта (день низвержения самодержавия), 18 марта (день Парижской Коммуны). При методике расчета, показанной выше, в средний год, с учетом отпуска и сокращенных дней, выходило 2112 часов, на 37% меньше, чем по царскому Уставу о промышленности, на 25% меньше, чем в царской России работали реально.

В 1927–28 годах 1 мая и 7 ноября получили второй добавочный выходной день, что уменьшило рабочий год до 2198 часов.

Рабочий день стал семичасовым (это обещалось ранее, но никто не ожидал, что семичасовка придет вместе с такой путаницей). Отпуск был зафиксирован как 12 рабочих дней, то есть сохранил продолжительность. Минимальная продолжительность воскресного отдыха была уменьшена до 39 часов, то есть канунные дни при односменной работе исчезли. Всё это привело к тому, что в году теперь было 276 7–часовых рабочих дней, дававших 1932 рабочих часа в год.

26 июня 1940 года переход на семидневную рабочую неделю. Этот призыв ко всем трудящимся СССР прозвучал на IX пленуме Всесоюзного Центрального Совета Профессиональных Союзов. Помимо семидневки в ходе пленума также было предложено ввести восьмичасовой рабочий день. С 1940 года была введена семидневная неделя с одним выходным днем и с восьмичасовым рабочим днем. Праздничных дней стало 6, к старым праздникам добавился день Сталинской Конституции, 5 декабря. Укороченные предпраздничные дни, сопровождавшие семидневку до 1929 года, не появились. Теперь в году оказалось 2366 рабочих часов, аж на 17% больше, чем ранее. В отличие от предшествующих эпох, власти не извинялись по этому поводу перед народом и ничего не обещали. С этим простым и понятным календарем, давшим исторический максимум (для СССР) рабочего времени, страна прожила до полной гибели сталинизма в 1956 году.

И наконец, в 1967 году, уже при Брежневе, произошла самая принципиальная из реформ, давшая знакомую всем нам сегодня форму рабочего расписания: была введена семидневная рабочая неделя с двумя выходными днями и восьмичасовым рабочим днем. Хотя рабочая неделя имела 5 рабочих дней по 8 часов, ее продолжительность составляла 41 час. Этот лишний час складывался, и образовывал за год 6–7 ненавистных народу черных (то есть рабочих) суббот; на какие именно дни они приходились, решали ведомства и местные власти. Продолжительность рабочего года немного выросла и составляла теперь 2008 часов. Но народу реформа все равно нравилась, два выходных — сильно лучше, чем один. В 1971 году был принят новый КЗоТ, содержавший одну приятную новацию: отпуск был увеличен до 15 рабочих дней. Теперь в году было 1968 рабочих часов. С этим трудовым правом Советский Союз и доехал до своего распада. Для справки: сегодня, благодаря сокращению рабочей недели до 40 часов, увеличению отпуска до 20 рабочих дней, а праздников до 14 дней, которые всегда приходятся не на выходные, мы работаем 1819 часов в средний не високосный год.

В этом тексте нет ни единого моего личного мнения или слова. Желающие могут самостоятельно пройтись по ссылке и убедиться в этом. Как и в том, что автор этого интересного материала - вовсе не коммунист, а махровый антикоммунист. Но - честный, что с этим братом бывает нечасто.

http://1762.рф/vspominaya-sssr-i-velikuyu-russkuyu-revolyutsiyu-1917-goda/

Если вам непонятно, о чёт тут разговор - возьмите цифры из Царской России накануне Революции: 297.7 рабочих дня по 10 - 10.5 часов в день с одним выходным в неделю и 3334 часами каторжного труда в год и сравните их с любыми аналогичными показателями во времена СССР. Даже в самые трудные времена кануна ВОВ, когда продолжительность труда была увеличена с понятными целями, общая продолжительность составляла 2366 часов в год по 8 часов в день.

Разницу видите? Вот и славненько! Двинемся дальше.

3. Иностранный капитал.

Существуют десятки, если не сотни работ, посвящённых роли Западного капитала в Российской экономике времён царизма. Найти их в сети - пара пустяков.

Возьмём первую попавшуюся - "Российский капитализм и Октябрьская революция: комментарий из 2000 г." Автор - Сергей Георгиевич Кара-Мурза, советский и российский учёный, химик по образованию. С 1968 года занимался методологией науки, а потом системным анализом. Доктор химических наук. Профессор, автор работ по истории СССР, теоретик науки, социолог, политолог и публицист. Дядя всем известного перманентно отравленного либерала Владимира Кара-Мурзы.

Надо сказать, что Сергей Георгиевич - сторонник Советского проекта, в отличие от непутёвого племянника. Поэтому вы можете подумать, что его информация необъективна. Но он неодинок. Как мы сказали - в сети очень много подобных исследований, как отечественных, так и Западных. И все они дают примерно одну картину. Вот такую:

Говорят, например, о быстром росте промышленности. Да, в России развивалась та самая «дополняющая Запад» промышленность, почти целиком принадлежащая иностранному капиталу, за которую сегодня ратует Чубайс.

Вот каково было положение к 1910 г. В металлургии банки владели 88% акций, 67% из этой доли принадлежало парижскому консорциуму из трех банков, а на все банки с участием (только участием!) русского капитала приходилось 18% акций. В паровозостроении 100% акций находилось в собственности двух банковских групп - парижской и немецкой. В судостроении 96% капитала принадлежало банкам, в том числе 77% - парижским. В нефтяной промышленности 80% капитала было в собственности у групп «Ойл», «Шелл» и «Нобель». В руках этих корпораций было 60% всей добычи нефти в России и 3/4 ее торговли.

*В дальнейшем захват российской промышленности и торговли иностранным капиталом не ослабевал, а усиливался. В 1912 г. у иностранцев было 70% добычи угля в Донбассе, 90% добычи всей платины, 90% акций электрических и электротехнических предприятий, все трамвайные компании и т.д.

*При сумме государственных доходов России в 1906 г. 2,03 млрд. руб. государственный долг составил 7,68 млрд., причем на 3/4 это был внешний долг. Дефицит госбюджета в России составлял почти 1/4 доходов и покрывался займами. Финансовое положение государства было крайне неустойчивым.

*В марте 1906 г. Председатель Совета министров С.Ю.Витте писал министру иностранных дел В.Н.Ламздорфу: «Мы находимся на волоске от денежного (а следовательно, и общего) кризиса. Перебиваемся с недели на неделю, но всему есть предел». В апреле 1906 г. правительству удалось получить у западных банкиров заем в 843 млн. руб. (за вычетом процентов было получено 677 млн. чистыми). Как писал Витте, «заем этот дал императорскому правительству возможность пережить все перипетии 1906-1910 годов, дав правительству запас денег, которые вместе с войском, возвращенным из Забайкалья, восстановили порядок и самоуверенность в действиях власти». Западные банкиры спасли тогда царизм от финансового краха. Но уже в начале сентября 1906 г. министр финансов В.Н.Коковцов жаловался П.А.Столыпину на нехватку 155 млн. руб. Европейские банки при таком положении продолжили экспансию в Россию, полностью ставя под контроль ее экономику.

*Вот выдержка из письма синдика фондовых маклеров Парижа В.Вернейля В.Н.Коковцову от 13.12.1906: «Я предполагаю образовать здесь, с помощью друзей, разделяющих мой образ мыслей, мощную финансовую группу, которая была бы готова изучить существующие уже в России коммерческие и промышленные предприятия, способные, с помощью французских капиталов, к широкому развитию... Само собой разумеется, речь идет только о предприятиях вполне солидных, на полном ходу и предоставляемых французской публике по ценам, которые позволяли бы широко вознаграждать капиталы, которые ими заинтересуются».

Советую вам полностью прочитать эту статью по ссылке. Там - множество крайне любопытных и поучительных фактов и параллелей.

http://www.kara-murza.ru/books/sc_a/sc_a38.htm

Какая прелесть, правда? Вот она - независимость! Вот оно - экономическое процветание царской России, разрушенное варварами-большевиками!

Говоря откровенно, я не вижу, что здесь можно комментировать. Этот материал не нуждается в комментариях. Он самоочевиден.

4. Дети.

Давайте, не будем здесь впадать в патетику и призывать к абстрактным "общечеловеческим ценностям" в части самого святого и понятного - детей и их неотъемлемых прав.

Не будем напоминать о автобиографии М. Горького, Ф. Шаляпина или знаменитом Ваньке Жукове из рассказа А. П. Чехова, который ну ни разу не был ни коммунистом, ни даже социал-демократом:

«А вчерась мне была выволочка. Хозяин выволок меня за волосья на двор и отчесал шпандырем за то, что я качал ихнего ребятёнка в люльке и по нечаянности заснул. А на неделе хозяйка велела мне почистить селёдку, а я начал с хвоста, а она взяла селёдку и ейной мордой начала меня в харю тыкать. Подмастерья надо мной насмехаются, посылают в кабак за водкой и велят красть у хозяев огурцы, а хозяин бьёт чем попадя. А еды нету никакой. Утром дают хлеба, в обед каши и к вечеру тоже хлеба, а чтоб чаю или щей, то хозяева сами трескают. А спать мне велят в сенях, а когда ребятёнок ихний плачет, я вовсе не сплю, а качаю люльку. Милый дедушка, сделай божецкую милость, возьми меня отсюда домой, на деревню, нету никакой моей возможности... Кланяюсь тебе в ножки и буду вечно бога молить, увези меня отсюда, а то помру...»

Не будем говорить об общеизвестном. Поговорим не о литературных, а о исторических фактах. А они таковы:

" в 1890 г. Законопроект, внесённый в 1890 г. [уже] ослаблял значение первоначальных законов.

Малолетних рабочих отныне могли, «когда по роду производств это окажется необходимым», привлекать к работе 9 часов в две смены по 4,5 часа. В стеклянном производстве разрешалось даже ставить малолетних на 6 часов ночной работы.

Законодательно определенное ночное время в определенных случаях было сокращено до промежутка с 10 часов вечера до 4 часов утра. Этот закон («Об изменении постановлений о работе малолетних, подростков и лиц женского пола на фабриках, заводах и мануфактурах и о распространении правил о работе и обучении малолетних на ремесленные заведения») был принят Государственным советом и высочайше утверждён 24 апреля 1890 г.

В 1894 году [в Томске] была запущена фабрика братьев Кухтериных - известных и удачливых томских купцов

Рабочий класс немедленно встал в очередь на новую фабрику - даже пристроить сюда ребятишек на набивку коробков родители считали великим счастьем, хотя ... детский труд здесь был официально запрещен

На фабрике Кухтериных работало около 400 рабочих: мужчины, женщины и дети. Многие дети начинали работать в 7-8 лет.

Дети набивали коробки спичками. Набивать надо было так, чтобы ни одна спичка не упала. За каждую упавшую спичку платили штраф, за плохое отношение к машинам, станкам, инструментам платили штраф от 15 коп. до 1 руб. В то время коробка спичек стоила 9 копеек, столько же сколько стоило одно яйцо. Работали по 12-14 часов с перерывом на обед и чай / полдник/.

Норма для детей 400 коробков.

http://ann-vas1.narod.ru/Artikle/s-istori.html

Из архивных источников известно, что весной с началом таяния снега у симских рабочих забирали детей в возрасте от 12 до 16 лет и отправляли на Бакальские рудники. Там их селили в казармах и заставляли дробить руду. Каждому ребенку давали урок - за день надробить и свезти на склад 50 пудов и получали они всего по 3 коп. в день.

http://unilib.chel.su:6005/el_izdan/kalend2009/sim.htm

Но что представляли из себя шахты Питкяранты в шестидесятые-семидесятые годы XIX века? Вот как пишет об этом первый гидрограф Ладоги, полковник корпуса флотских штурманов А.П.Андреев в своем труде "Ладожское озеро":

"Во всем руднике не только что песни, но и голоса не слышно: стук молотка какой-то глухой, все мертвенно-могильно! ... Ночник маслянный и висит на палке, воткнутой в щель стены; подле него висит маленькая берестяная котомка с каким-то съедобным запасом. Под ногами валяются доски, поленья, куски руды - обстановка незавидная!..подле этой шахты есть здание, где множество мальчиков разбивают на мелкие куски вынутую из шахты руду и ее сортируют ..."

http://pitkaranta.onego.ru/index.php?mod=plant

Бутылочный завод на одну стекловаренную печь был построен в 1898 году в 4-х километрах от поселка Султановский на берегу реки Кумы...К 1906 году на заводе работало уже 250 человек...

Вот что рассказал первый стеклодув завода Василий Арестович Мартыненко: «Главная фигура на заводе - это стеклодув. Обмакнет он тяжеленную полуметровую металлическую трубку в ванне, намотает на нее ком расплавленного стекла и бежит к станку, выдует бутылку и передаст ее отбивщику, а сам бежит в своих башмаках с деревянными подошвами, за новой порцией стекла. Жара невыносимая, но никаких вентиляторов, никаких механизмов очистки воздуха тогда не было.

В таких же условиях находились и подсобные рабочие: повертывальщики, отбивальщики, смазыватели форм и относчики. Их работа еще более однообразная и нудная».

Работали по 12 часов в смену. Бригада, состоящая из 8 человек, за смену могла в таких условиях выработать в среднем 1200 бутылок и получала за каждую сотню принятой приемщиком посуды по 60 копеек. Деньги распределялись среди бригады. Стеклодув получал за смену 2 руб. 60 коп., а подсобные значительно меньше: повертальщик - 24 коп., относчик - 18 коп.

На подсобных работах использовались дети, начиная с 8 - 9 лет. Поэтому хозяин с удовольствием брал на работу многодетные семьи, чтобы использовать дешевый детский труд.

http://www.smga.ru/minvody_dorevolucionnoe_vremya.htm

В России даже во второй половине ХХ столетия от сельских жителей Карелии можно было услышать рассказы о том, как местные купцы помимо дров, сена, дичи поставляли в Петербург и живой товар. Они собирали малолетних детей у бедняков, обремененных большими семьями, и отвозили их в столицу, где детский труд был широко востребован.

Торговля детьми, скупка и доставка в Петербург дешевой рабочей силы становилась специализацией отдельных крестьян-промышленников, которых в быту именовали «извозчиками» или «рядчиками».

Мальчиков обычно просили разместить в магазины, а девочек — в модные мастерские. Родители снабжали ребенка одеждой и провизией на дорогу, паспорта же вручали промышленнику. С момента увоза судьба детей всецело зависела от случая и, прежде всего, от возницы–промышленника. «Извозчику» не платили за перевоз, он получал деньги с того человека, которому отдавал в обучение ребенка.

За каждого ребенка, сданного в учение на 4—5 лет, «извозчик» получал от 5 до 10 рублей. При увеличении срока обучения цена возрастала. Она в 3—4 раза превышала сумму, отданную скупщиком родителям, и в значительной степени зависела от внешних данных, состояния здоровья и расторопности малолетнего работника. Лавочник или хозяин мастерской оформлял ребенку вид на жительство, обеспечивал его одеждой и питанием, получая взамен право всевластно им распоряжаться.

Охрана детского труда законодательно распространялась лишь на крупное производство, где надзор за исполнением законов осуществляла фабричная инспекция. Ремесленные и торговые заведения оказывались вне этой сферы. Законодательно возраст вступления в ученичество не оговаривался. На практике обычно не соблюдалось и установленные «Уставом о промышленности» ограничения продолжительности рабочего дня учеников — с 6 утра до 6 вечера, и тем более, назидание мастерам: «…Учеников своих учить усердно, обходиться с ними человеколюбивым и кротким образом, без вины их не наказывать и занимать должное время наукою, не принуждая их к домашнему служению и работам». Условия жизни, в которых оказывались подростки, толкали их на преступления. Треть всех правонарушений, совершаемых малолетними в начале ХХ века (а это были в основном кражи, вызванные недоеданием), приходилась на учеников ремесленных мастерских.

http://www.istrodina.com/rodina_articul.php3?id=1408&n=78

Внимательно прочитали, уважаемые? Впечатлило?

Тогда позвольте кратко подытожить.

Взрослые и дети счастливой Царской России, неграмотные на почти 80%, миллионами душ в буквальном смысле слова горбатились на тяжёлых производствах по 10-12 часов в день за гроши, всемерно увеличивая прибыль своих хозяев, 70% которых были....Западными капиталистами!

Теперь понятно, почему народ так отчаянно поддержал Ленина? Почему он победил в Гражданской войне? в Великой Отечественной? Почему и как полетел Гагарин?

А ведь мы тут даже не касались ни невыносимого положения крестьян, ни колоссального социального расслоения, ни произвола помещиков, ни всевластия церкви, ни поражения в Японской войне, ни расстрелов мирных демонстраций, ни много чего ещё!

Так почему же случилась революция?

Или поговорим о масонах и иллюминатах?

Да если бы Ленин, который совершил эту Революцию, был главой всех мировых масонов, сионистов и мировых банкиров, то только за эти фотографии я, взрослый человек, выстроил бы ему памятик до неба!

А на помощь под конвоем пригласил бы одну всероссийскую няшку. Вместе с ейными единомышленниками! А ежели откажутся - отчесал бы шпандырем и тыкал бы им в харю селёдкой. Пока не поумнеют.

Вот такие у нас "большевистские мифы нового времени".

Источник